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7月29日，《應(yīng)用型高校本科專業(yè)產(chǎn)教融合型課程體系改革與實(shí)踐》叢書，在位于河南省鄭州市的黃河科技學(xué)院發(fā)布。

作為全國首套系統(tǒng)闡述產(chǎn)教融合型課程體系建設(shè)的系列叢書，該套叢書由黃河科技學(xué)院執(zhí)行董事、校長(zhǎng)楊保成領(lǐng)銜總主編，是學(xué)校七年產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系改革實(shí)踐的智慧結(jié)晶，首批12冊(cè)已由清華大學(xué)出版社正式出版發(fā)行。

河南省高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)刁玉華出席發(fā)布會(huì)時(shí)指出，這套叢書體現(xiàn)了以激勵(lì)措施點(diǎn)燃改革熱情，以能力培養(yǎng)貫穿育人全程，以課程評(píng)估夯實(shí)質(zhì)量根基三個(gè)鮮明特點(diǎn)。當(dāng)前，河南省正面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)與教育提質(zhì)的雙重任務(wù)，“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群的建設(shè)迫切需要大量既懂理論又能實(shí)踐的應(yīng)用型人才。黃河科技學(xué)院的人才培養(yǎng)體系改革探索踩準(zhǔn)了這一發(fā)展節(jié)拍，探索的“教育跟著產(chǎn)業(yè)走、人才圍著需求轉(zhuǎn)”的改革思路和實(shí)踐，不僅為河南省乃至全國的應(yīng)用型高校提供了可借鑒、可復(fù)制的鮮活樣本，更為推動(dòng)高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深度融合樹立了典范。

楊保成介紹，該套叢書以產(chǎn)教協(xié)同育人為核心，不僅記錄了學(xué)校在產(chǎn)教融合型課程體系構(gòu)建、項(xiàng)目化教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化及評(píng)價(jià)機(jī)制改革等方面的探索與實(shí)踐，更凝結(jié)了黃河科技學(xué)院作為地方應(yīng)用型高校對(duì)三大核心命題的深層次應(yīng)答：一答“應(yīng)用型教育之問”——如何打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建能力本位的課程生態(tài)；二答“產(chǎn)教融合之問”——如何讓產(chǎn)業(yè)基因深度融入人才培養(yǎng)全鏈條；三答“質(zhì)量革命之問”——如何以課程改革撬動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

（黃河科技學(xué)院供圖）